华爱华，华东师范大学学前教育系主任，研究领域：儿童游戏；0—3岁儿童早期发展与教育。著作：学前教育改革启示录 上海社科院出版社2009年。论文：0—3岁婴幼儿早期发展中教与养的关系 华师大学报 2009年第2期婴幼儿发展的连续性和早期教养的阶段性 幼儿教育 2006年第6期；0—3岁婴幼儿早期发展中几对关系的思考 幼儿教育2006年第9期

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卜玉华，女，博士，华东师范大学教授、博士生导师。主要研究教育学原理；基础教育改革；教育伦理学；中小学英语教学；少年儿童组织教育

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吕志峰，华东师范大学文学博士，副教授。主要从事汉代出土文献语言文字研究，主要研究方向为文字训诂学、汉语史。已发表学术论文数十篇，出版专著两部，独立承担国家社科、教育部人文社科、上海哲社等课题。主讲《古代汉语》等本科生课程，《文字、词汇专题》等研究生课程，《古代汉语》等网络教育课程。

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安桂清，研究方向：课堂教学的案例研究、课程理论专题研究；研究兴趣为西方课程理论的新进展、课堂教学改革研究。

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崔丽娟，华东师范大学心理与认知科学学院应用心理学系教授，博士生导师，教育部“新世纪优秀人才支持计划”获得者，中国心理学会社会心理学分会会长，上海市社会心理学会会长，《心理科学》杂志编委，上海市老年心理学会会长，上海市心理学会应用心理学会副会长等。在海内外发表心理学学术论文七十多篇，出版心理学书籍近四十本，其中《心理学是什么》一书，在香港和台湾相继出版，并获得首届教育部人文社会科学普及奖、第八届全国优秀青年读物 一等奖、第六届国家图书奖提名奖等众多奖项。讲授课程《诠释社会、解读生活：社会心理学》展示在网易公开课,和教育部“中国大学视频公开课—爱课程”网 站；为各级党校、政府、企事业单位、公司、学校等举办心理学讲座数百场，颇受欢迎。主要研究方向为：居住流动与亲社区行为，权力感与亲社会行为，地位（阶层）与亲社会行为，流动儿童城市融入与社会适应。

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庞维国，华东师范大学心理与认知科学学院副院长、教授、博士生导师。1998年7月毕业于山东师范大学教育学系，获发展心理学硕士学位；2001年7月毕业于华东师范大学心理学系，获教育心理学博士学位，并留系任教。

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方笑一，文学博士，华东师范大学中文系教授、博士生导师、副系主任、古籍研究所所长、中国宋代文学学会理事，中国历史文献研究会理事。2012-2013年为美国哈佛大学访问学者。2014年入选上海市浦江人才计划。研究方向为宋代文学、宋代学术。

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李伟胜，男，华东师范大学教授。中国教育学会教育管理专业委员会理事。在华中师范大学、华东师范大学获得硕士、博士学位，留在华东师大任教。主要研究以学校为基本单位的教育系统变革。

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