刘徽，2007年获华东师范大学比较教育学博士学位，2009年在浙江大学教育学院完成博士后研究，2013-2014年在美国威斯康星大学访学。现为浙江大学课程与学习科学系副系主任，担任浙江省基础教育课程改革STEAM教育组专业指导委员会委员。主要从事教学设计与教学变革研究、课程理论与课程史研究和教师教育研究。主持“中小学课堂学习环境的设计研究”等国家社会科学基金项目2项，在《教育研究》等杂志上发表论文50余篇，研究成果连续获得第五届、第六届全国教育科学研究优秀成果二等奖，并获第八届高等学校科学研究优秀成果（人文社会科学）青年成果奖。主持的《教学理论与设计》等三门课程被认定为国家级一流课程。