首页
微认证
登录
/
注册
基础性能力
分析课标教材
125人参加 | 96人通过
开展学情分析
20人参加 | 16人通过
确定学习目标
12人参加 | 5人通过
设计学习过程
110人参加 | 101人通过
准备教学资源
20人参加 | 16人通过
讲解学科知识
78人参加 | 69人通过
提问与理答
14人参加 | 11人通过
指导学习方法
13人参加 | 8人通过
总结与提升
6人参加 | 2人通过
设计评价工具
10人参加 | 6人通过
分析评价结果
5人参加 | 2人通过
反思改进
29人参加 | 21人通过
观课评课
33人参加 | 20人通过
发展性能力
设计学习情境
18人参加 | 14人通过
设计表现任务
8人参加 | 3人通过
整合学习资源
5人参加 | 1人通过
设计学习支架
15人参加 | 6人通过
组织小组学习
9人参加 | 5人通过
支持展示交流
3人参加 | 0人通过
设计学习评价
7人参加 | 4人通过
组织自评与互评
3人参加 | 0人通过
案例研究
30人参加 | 24人通过